可能是突然的神經打結,我要連續一年每天寫一篇文章,讓每天流經腦袋中的靈光乍現有機會用文字方式出現。逼自己在一切「日常」的生活中找到「不平常」。
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D352:109/9/14
距結束天數:13日
研習日,這場,好聽一點是課程諮詢,說穿了是樣版示範,教育部一聲令下的108課綱,新的操作方式,核心素養的推動,對所有的學生都有幫助 ?第一線所有的老師都能操作?而這般操作方式真的不會落入社團模式的自主學習?108已施行兩年,連審議的委員每個人的標準都歧異,相同的課綱,有的學校通過有的不過。
而這些諮詢委員,就在這框架中,拿著規準去審查別人。
或許自己有點年紀了,看著這些過程,經歷過數十年來的改來改去,只能多聽,希望從中能得到一點對教育有用的線索。
我們的教育真的知道在教什麼?
突然萌生念頭,不然下個階段就寫寫教育吧,來從各種角度來檢視學校行政、教學、實習.....。至少,留一點從現職教育者的角度來寫的文章。
突然想起中山的李主任說的:「教書三四十年,改來改去,本質不會變,學會去看本質,別被吵昏頭了」。
教育的本質是什麼?
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