2019/11/25

D62 教學現場上的真善美

前情提要:


可能是突然的神經打結,我要連續一年每天寫一篇文章,讓每天流經腦袋中的靈光乍現有機會用文字方式出現。逼自己在一切「日常」的生活中找到「不平常」。

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D62:108/11/25


離結束日:303天後


還記得小學還是國中,美術老師讓我們看了1965年的經典名片「真善美」,那時還真的搞不懂為何要讓我們看這種奇怪的東西?而「真善美」這三個字對我而言只是片名,印象中也只是在阿爾卑斯山唱著《Do-Re-Mi》及《小白花》的那個少女。

今天牧師的一席話,讓我對這三個字有不同的想法。
吳經熊,台灣著名的法學家、外交家,在某個演講時提到,正義-是真善美的學問,用法律的角度看到別人的美,看到上帝的藝術,更看到人的真與善。

我不得不問,教師不是也是?

真:我們若沒有秉持著心中似明忽暗的真理,如何在不知教育的暗巷中帶著學生走下去?
善:若是沒有看到學生心中最善的一面,沒有細察到人性中靈明不昧的光亮,那如何以人的角度來對待人?
美:如果沒有掌握教學的藝術,如何在教育的講台上,能有屬於美的表現?若沒有,是否僅是粗鄙的教書匠?舉手投足若是有美,都會是精彩的教學互動。


教育,若在真善美的提點之下,會不同。
生命也是,工作也是,人際也是,一切都是

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